sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

Pesquisa Ação

É um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. (THIOLLENT, 2004, p.14)





É um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo. (THIOLLENT, 2004, p.14)


A PESQUISA PARTICIPANTE E SUAS FASES:


1ª  Montagem de uma equipe de pesquisa da escola
Concordância com a temática e definição; delimitação do estudo; organização do grupo; distribuição de tarefas; formação dos pesquisadores, elaboração de um cronograma.

2ª O estudo preliminar da escola e de seus membros
Diagnóstico da escola com dados sócio-econômicos, físicos, culturais, censo etc.; pontos de vista dos sujeitos da escola – o que pensam, quais problemas existem, o que fazem e o que podemos fazer para melhorar? Difusão dos resultados junto a todos da escola para confrontar os dados com as opiniões de todos e divulgar o conhecimento.

3ª Análise crítica dos principais problemas que os participantes desejam estudar
Formação de grupos de estudo na escola por meio de oficinas, mini-cursos, reuniões com a equipe de pesquisa, para estudar a temática, conseguir compreendê-la e definir possibilidades de ação.

4ª Programação e Realização de um Plano de Ação
Estratégias de ação e continuidade do processo de reflexão e transformação da realidade.